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Inauguración del año académico 2017-2018

 

Entrada de las banderas al coliseo Moody

En Abilene Christian University, tenemos la tradición de tener un “chapel” especial en el primer día de clase; ese chapel lo llamamos “Opening Assembly.” Este evento inaugura nuestro año académico, el cual consiste en el semestre de otoño (agosto a diciembre) y primavera (enero a mayo).
Lo primero del evento es el desfile de las banderas. Ahí, un estudiante de cada país carga la bandera de su país y entra al Coliseo Moody representando la diversidad que posee ACU. Este año, mi colega Sergio Carranza tuvo el honor de cargar la bandera de El Salvador durante el desfile.

Sergio Carranza con la bandera de El Salvador

Después de la entrada de los pabellones, el presidente de ACU, el Dr. Phil Schubert, dio un discurso de inauguración. Luego, él presentó a nuestro invitado especial: Michael J. Sorrell, presidente de Paul Quinn College, una universidad en Dallas, Texas.

¿Te gustaría algún día participar en el desfile de las banderas o poder observar este evento por ti mismo? Te invito a que sigas leyendo más de nuestras entradas y que visites el sitio web de ACU www.acu.edu para conocer más sobre esta asombrosa universidad.

Chapel y los créditos de formación espiritual

Como prometí en mi entrada anterior, les comentaré sobre un evento muy tradicional de ACU: el Chapel. El chapel es un evento diario que sucede en el Coliseo Moody a las 11:00 am; generalmente cada Chapel dura 30 minutos. Durante el evento, casi todos los estudiantes de ACU se reúnen para cantar alabanzas y escuchar el discurso del invitado del día.

El propósito del Chapel es hacer una pausa en la agenda diaria, y aprovechar un momento para dar gracias a Dios. Hay dos tipos de Chapel: el primero consiste en escuchar una enseñanza del invitado del día; el segundo consiste en tener un momento de reflexión en silencio. El primer tipo de Chapel ocurre casi todos los días mientras que el segundo tipo a veces sucede los martes y jueves. Ambos tipos de Chapel ofrecen dos formas en los que los estudiantes pueden involucrarse; estas son por asistencia, o por participación en el evento.

Participación: Los invitados para dar un discurso en el Chapel generalmente son miembros del staff; hay semanas especiales en las que iglesias locales se encargan de dirigir la alabanza. Nosotros como estudiantes también podemos participar en el Chapel. El sitio web de la universidad contiene formularios para inscribirse como orador, para leer un pasaje de la Biblia, o para ayudar en el coro.

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Asistencia: El día a día en la universidad siempre incluye clases y atender al Chapel. Las clases de la mañana terminan a las 10:50 am, lo cual da 10 minutos para llegar al Coliseo. ¿Cómo saben que llegaste o no al Chapel? Todo estudiante tiene su tarjeta de identificación de la universidad. Esa tarjeta es multipropósitos, uno de ellos es para marcar tu asistencia. En varias locaciones del Coliseo verás lectores de tarjetas. Para registrar tu visita, debes pasar la tarjeta por el lector antes y después del Chapel. ¿Qué tan antes y qué tan después? Los lectores estarán activos entre las 10:45 y las 11:03 (para llegada) y entre las 11:30 y 11:40 (10 minutos después que acabó el Chapel). De esa manera, los encargados de registrar los créditos sabrán si llegaste o no.

Ya sea participando o atendiendo al Chapel, los estudiantes obtendremos un crédito de Formación Espiritual. Como mencionaba en mi entrada anterior, nosotros los estudiantes necesitamos obtener 55 de esos créditos. El propósito de ello no es hacernos ir al Chapel, sino que buscar oportunidades para recordar a Dios. No solo por medio del Chapel se pueden obtener créditos, otra opción es buscar un pequeño grupo de adoración (tema de mi próxima entrada).

Te invito a que sigas leyendo más entradas de este blog. ¡La experiencia ACU es algo sin comparación! ¡Espero verte algún día en el campus y que puedas participar de nuestra tradición del Chapel!

Foro: “La Inteligencia Cultural: Descubre tu Potencia Global”

Por las vacaciones de primavera, muchos estudiantes hacen viajes misioneras. Estos viajes pueden ser por gran beneficio al estudiante y la gente con quien interactúa en el viaje, pero puede ser todo lo opuesto si el estudiante no ha desarrollado inteligencia cultural (CQ). Conociendo esto, la administración organizo este foro para educarnos acerca de la inteligencia cultural. Este foro fue precedido por Dr. David Livermore, experto en la educación multicultural.

Empezamos con definir lo que es la inteligencia cultural:

La capacidad de funcionar efectivamente a través de varios contextos culturales, sea estos nacionales, étnicos, organizacionales, o hasta de personalidad y género.

Definido esto, ahora hay que saber que permita que alguien sea culturalmente inteligente. Esto definimos en 4 partes: CQ impulso, CQ conocimiento, CQ estrategia, y CQ acción. A continuación, voy a detallar cada uno de estas partes, porque creo que este tema es algo esencial para los estudiantes internacionales, o quien sea que quiere viajar entre culturas.

El impulso significa que tienes la disposición de ser educado en otra cultura, y estás listo para aceptarlo. Pregúntate: hasta qué punto estás abierto e interesado? En buscar tu CQ impulso, considera el costo de no acoplarse culturalmente, y que beneficio trae la oportunidad de tener la óptima inteligencia intercultural.

El conocimiento consta en identificar la cultura en que se encuentra. Hay conflictos entre cada cultura, incluyendo el conflicto del individualismo contra el colectivismo, la distancia del poder contra la jerarquía, y el ser ajustado o flojo (si las personas son abiertas o cerradas). Estos conflictos pueden causar situaciones difíciles. En estas situaciones, pregúntese si hay una explicación cultural para lo que está pasando. También, aprende normas generales de la cultura en donde estas.

La estrategia CQ es la manera que enfrentas conflictos multiculturales. Toma un paso atrás antes de responder a la situación. Que funcionará mejor? Muchas personas preguntan si no sería mejor darse tiempo a conocer personas en la cultura en lugar de formar estrategias para relacionar con ellas. Claro que es mejor formar relaciones, pero a veces uno no va a tener tanto tiempo, por ejemplo en situaciones de negocios.

La acción CQ es, finalmente, lo que haces en una cultura, incluyendo el adaptarse. Para tener buena acción multicultural, tienes que preguntarte: me comporto de una manera que es respetuosa y efectiva para cumplir mis metas? En enfrentando situaciones, considera: es una cultura ajustada o floja? Si me adapto, voy a comprometer a yo mism@? A Cristo? A los que represento?

Espero que he explicado todo de muy buena manera. Si no lo he hecho, pueden ir al sitio web del Dr. Livermore, o leer alguno de sus libros para tener más información. Creo que este tema es sumamente importante para todos, especialmente nosotros los estudiantes internacionales. Además lo encuentro muy interesante!

 

Foro: “Hay Una Diferencia” Documental

Para cambiar el ritmo, la administracion hace devocionales especiales de vez en cuando llamado foros, que ocurren fuera de los horarios normales y valen doble creditos. El 16 de febrero, el foro fue acerca de las diferencias de cultura que tienen los estudiantes afro-americanos; este tema fue elegida porque el mes de febrero es oficialmente el mes de la historia afro-americana, conocida como Negra. Nos mostraron un documental producida por OME, la cual hizo las siguientes preguntas a 15 estudiantes negras:

  • Cual era tu experiencia “negra”?
  • Que significa ser negro?
  • Hay ciertas presiones para ser diferente?
  • Quien determina si eres “negro”?
  • Que significa ser negro para ti?

Despues de ver el documental, invitaron a los estudiantes que participaron en ella a tomar el escenario. y abrieron el tiempo para preguntas y comentarios a los demas estudiantes. En lugar de ser un tiempo de racismo y juzgamiento, tuvimos una conversacion excelente sobre las diferencias que hay en diferentes culturas, y pudimos ver soluciones. Estoy muy agradecida que nos dieron este tiempo para hacer puentes entre culturas, y unirnos mas como cuerpo estudiantil.

Algunos imagenes del foro:

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Escena titular del documental
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Prentice Ashford, director de OME, introduce la obra
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Los estudiantes que participaron en el documental, junto al profesor Dr. Moore
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Jaime, estudiante latino, haciendo un comentario
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Otro estudiante participando

Devocional: ISA, 26 Febrero 2015

El grupo ISA es dedicado a promover relaciones entre estudiantes de diferentes nacionalidades, ademas de educar acerca de estas nacionalidades. Cumplen estos motivos de muchas maneras, pero una de las prinicpales es por medio de devocionales. Cada Jueves, el grupo se reune por un tiempo de juegos, alabanzas, y educacion, dirigido por la capellán del grupo, Seungeun Bae, conocida como Monica. La mayor parte de estos devocionales es dada a un estudiante internacional que está por graduarse, para que expongan no solo sobre ellos mismos, sino su pais natal y cultura.

Esta semana, Monica misma tuvo el honor de presentarse. Ella es originalmente de Corea del Sur, y vino a los Estados Unidos solo para estudiar en ACU. Es muy activa en la vida internacional de la universidad: no solo es la capellán del grupo, sino tambien es asistente a Daniel Garcia, consejero de admisiones internacionales- si aplican a ACU, ellos te guiaran en el proceso.

Espero que les gusto esta actualización del blog! Me disculpan por no escribir, han sido unas semanas muy largas y ocupadas.

Devocional: Grupos de la Oficina de Enriquecimiento Multicultural (OME)

Buenas tardes, queridos lectores!

Con este entrada comenzamos la serie de documentación de devocionales internacionales que tendrá una nueva adición cada Jueves, ya que en estos dias ocurren. Qué les parece?

Hoy día tuvimos un devocional muy especial, porque fue el primer devocional combinado del OME del semestre. Para los que no saben, OME es la oficina que se encarga de educar a los estudiantes de ACU acerca de otras culturas y gentes por medio de eventos, discursos, y grupos estudiantiles como ISA (International Students’ Association, o Asociación de Estudiantes Internacionales). Como esta fue la primera, todos los grupos se presentaron, explicándonos quienes son, cual es su misión, y de que valor son para la universidad. Pueden encontrar todas estas detalles aquí (Nota: La información en el sitio web está siendo actualizada).

Los presentes eran una mezcla de los miembros de estos grupos, los oficiales de los mismos, y la administración del departamento. Aparte de los grupos estudiantiles, tuvimos el gusto de tener el presidente de Students’ Association (SA, o la Asociación Estudiantil), Rodney Johnson, quien dirigió la oración de iniciar; y el presidente de la universidad, Dr. Phil Schubert, quien dio algunas palabras de parte de toda la administración sobre el aprecio que tienen por el trabajo que hacemos y la diversidad que traemos a ACU. Sobre todo, fue un tiempo emocionante y lleno de deseos cálidos en un día tan frío.

Espero que tuvieron un buen día! Hasta la siguiente entrada!

Raquel